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內容簡介 「耶！要上數學課了！」學生要上數學課時，居然歡呼起來！身為老師的你，有這樣的經驗嗎？ 學生在班上當面挑釁老師，老師該如何反應？要像空姐一樣控制情緒，微笑以對？還是大發雷霆？老師是「情緒勞務工作者」嗎？ 有位老師談到：自己就像被罰在月亮上砍樹的吳剛，每天過著單調、無聊的日子，你有類似的感覺嗎？ 這些都是老師們共同關心的議題，本書提供許多真實故事，進一步剖析這些議題背後的複雜因果關係，而且設計了自我省思站、腦力激盪站、角度交換站、心靈加油站的點子，期望讀者在閱讀之後，能進一步細膩地反芻，活絡自己的思考模式，找出可行的對策。 同時也探討一些新近流行的議題，例如：芬蘭教育、靛藍小孩、街頭智慧、老師的見面禮……等等，期望能提供讀者不同的教育觀點，進一步在實務工作上有所突破。 本書不僅適合從事教育工作者來閱讀，家長或關心教育者都可以從中得到更多的啟發，用智慧與熱情激起的漣漪，一定能擴展開來，讓我們的下一代更健康、更快樂地成長。本書特色 學養深厚、教學經驗豐富的名教授 熱情分享智慧結晶 讓原本「平凡」的教師 也能夠成為「不凡」的優秀教師。作者簡介郭玉霞學歷： 美國哥倫比亞大學教育學博士經歷： 國立台中教育大學退休教授 國中教師 高職教師 教育部中部辦公室（原台灣省政府教育廳）研考室主任、督學 大學講師、副教授、教授專長領域： 課程與教學 教師發展 質性研究 行動研究詳細資料ISBN：9789868463356 叢書系列：教與學智庫 規格：平裝 / 304頁 / 16K菊 / 14.8 X 21 CM / 普通級/ 單色印刷 / 初版 出版地：台灣 本書分類：社會科學> 總論 |
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資料來源：博客來
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